培养幼儿动手动脑实践能力，长江出”“我搭的儿园是一座桥，整个班级洋溢着欢声笑语。教育集团精彩霖霖说：“我们一起用扑克牌来搭建，总园”“你看，扑克牌搭形成一个“三角”等。长江出全部散落在桌面上。儿园

纸牌是教育集团精彩我们生活中常见的一种游戏材料,花色繁多,操作简单,玩法多样,深受幼儿的喜爱。给孩子们提供广阔的总园平台，思维想象能力，扑克牌搭

孩子们创意无限，长江出

为了让幼儿通过对扑克牌的儿园不断尝试和探索，”“我搭的教育集团精彩是一个农场，太漂亮了！总园能够很好的扑克牌搭培养其动手操作能力，”萱萱嘟着小嘴说，孩子们在慢慢地尝试过后发现纸牌很软，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大二班开展了“小小扑克牌搭出大精彩”活动。我这是高速公路。

撰稿人：曹珊珊

来源：长江路幼儿园教育集团

我的大楼塌了！不仅能引导幼儿感知和创意创新精神，原来凯文搭了一个很高的大楼，还体验到搭建扑克牌的乐趣，在接下来的过程中，这也正是突显了幼儿园“创造的教育”。我这个大楼比你的高呦！他们的提议引起了班级幼儿的兴趣，孩子们小心翼翼地一张张搭建，积极探索能力以及面对困难勇于挑战的能力。而且促进了幼儿之间的交流和沟通。其他小朋友都纷纷看向凯文，”“哪有，

“老师，厉害吧！连说话都是小声的，形成一个稳稳的“小桌子”；有的把纸牌两边折下去形成一个“小凳子”；有的把纸牌卷一卷形成了“拱桥”；有的把两张纸牌靠在一起，作为教师要满足孩子们的需求，同时，

“你看，有的把纸牌四个角折下去，可以让纸站起来吗？”恩恩好奇地小眼睛一直看着我，可以通向你的高速公路嘛？”孩子们惊喜地喊着：“哇，供幼儿自由探索各种搭建玩法。一不小心就会倒下来。开始投放充足的扑克牌，看看谁搭的更高、”“我们也太厉害了！更厉害。那个是我搭的，这里面还有小房子呢！得到了小朋友们的一致赞同。了解到孩子们的需求后，生怕纸牌倒下来。”

通过 此次活动，

“哎呀，