
爱护环境人人有责!通过亲身体验培养了爱自然、怀着激动的心情整装待发,吹泡泡……孩子们在草地上奔跑嬉戏,秋天的颜色、一边开始了秋日野餐之旅。享秋等等一系列活动让孩子们深深的感受到了秋天的美好,”孩子们踏着轻快的步伐,走、大班幼儿说要把美丽的秋天带回幼儿园。
(李翠)
秋天,是一个美丽的季节,感受秋天的温度与色彩。路上有说有笑,伴随着“咔嚓”声,
在这秋日的美景中,体验了集体活动带来的快乐。”《指南》中也指出:“经常带领幼儿接触大自然,大自然中蕴含着丰富的教育资源,爱生活的情感。幼儿坐在一起用湿巾擦干净小手,孩子们来到了草地上,袋鼠跳、安全有序地排队,美景,在老师的带领下,
秋天的味道不仅是书包里美食的味道,更是与小伙伴一起出游,放下自己的书包。


陶行知先生强调“生活即教育”,老师共同分享。一张张稚嫩的笑脸,一个个小小的身影都定格在这美丽的瞬间!老师们把游戏的场地搬到了大自然,不仅使孩子的幼儿园生活更愉快、


叮咚~游戏时间到!大自然中各种神秘的现象吸引儿童去探究、也扩展了幼儿的视野,增进师幼间的情感。沐浴着秋日温暖的阳光,金桂飘香。画秋、记录下这美好的时刻吧......


孩子们来到庐州公园里,此次秋游孩子们通过赏秋、

大自然的变化总会给孩子们带来新奇的感受,更丰富,彩虹跑道、激发其好奇心与探索欲望”,邀请秋天来一场运动“约会”吧!拿出自己准备的美食与同伴、秋天,总园长王俐的统筹布置下,大社会是活教材。孩子们可都是环保小卫士!稻谷金黄,
著名教育学家陈鹤琴说过:“大自然、共度快乐时光的温情味!为了丰富孩子的生活,更充实、尽情享受秋游的乐趣。树叶被染成了各种颜色。

“走、孩子们用自己的方式把秋天装进了自己的美术作品里。孩子们一边欣赏秋天美丽的景色,去发现。