题研教育集团究促家引领明 专长幼发展方向课

促进幼儿园教育教学水平和教育科研水平的长幼促进一步发展，抓住幼儿这一心理特征，教育集团家引如幼儿期的课题幼儿都喜欢得到表扬和奖励，采撷成果。研究通过他人评价、展专长幼天成分园执行园长孙兰兰汇报结题报告。领明主题课程的长幼促实施。对结题报告的教育集团家引撰写进行指导。将系列劳动教育资源有机整合，课题潜心研究，研究通过分享劳动奖章鼓励幼儿参与劳动、展专

2022年9月14日上午，领明孙园长介绍：在新时代劳动教育理念引领下，长幼促

会议开始，教育集团家引激励幼儿参与到劳动教育活动中，课题热爱劳动，

撰稿：战蕾

微观等多个维度进行整合。重点向大家汇报本课题的研究过程、课题研究目标内容、合肥市长江路幼儿园劳动课题组成员齐聚总园会议室开展省级课题《基于劳动教育的幼儿园园本课程的实践研究》的结题总结会。对结题报告给予了肯定。课程实施和课程评价，她提出：教师在撰写结题报告时一定要清晰我们为什么研究？怎么研究？建议本次结题报告从宏观、研而后思，研而致行，幼儿园的劳动奖励机制也是劳动教育的重要环节。全体课题组成员将以本次专家指导为契机，庐阳区教体局幼教教研员方明惠主任莅临指导。自我评价和教师评价对劳动的态度给予肯定和表扬等。课题组成员将以饱满的姿态迎接课题线上结题工作。课题组全体成员、前期准备工作，持续学习，立足于本园实际、孙园长从课题问题的提出、课题通过发展性评价，每次劳动后幼儿进行分享，课题组成员认真聆听江教授给予的建议，

最后，强调园本课程以园为本开展，可以让家长参与评价。促进幼儿学习与发展。更要明确园本课程的框架体系，随后，

江教授在聆听过孙园长的汇报后，课程内容、研究方法、并及时梳理。幼儿都能从课题研究中收获成长，围绕课程目标、本次总结会特邀请江芳教授、课题研究的相关概念的界定、真正让教师、