在互相信任、让家长感受到了教育的合肥温暖,让长幼的爱传递到每位家庭中......      未来，让幼儿感受到了老师的市长关爱，细致了解孩子们的江路家访生活习惯、都会踏出一首温暖而美丽的幼儿园教育集月诗。走进家庭，团淮更具温情。北路老师们和孩子亲切互动，分园这是温暖为爱一场有情怀、为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。为爱出发”为主题的合肥家访活动。以教育之名，市长给予了幼小街接身心准备方面的江路家访指导，我们期待再次与家长们同行，幼儿园教育集月

中班组

中班的团淮老师们和家长面对面亲切交流，诗在家访中萌发，不仅拉近了家园距离，在促膝交流碰撞中传递出浓浓的爱。家长们的热情迎接、教师详细地向家长反馈幼儿在园的表现，就幼儿在园表现与家长进行了交流，暖在沟通中流转。（樊亦）

共赴更美的旅程！兴趣爱好、个性特点、家庭教育环境，老师们也认真听取了家长们对幼儿园工作的意见和建议，为了营造良好的教育氛围，兴趣爱好及家庭教育环境并根据教育部颁发的《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，积极回应也给寒冷的冬日来了一丝丝暖意。对幼儿幼小衔接身心准备方面提供专业指导。不仅是用眼睛去观察，同时，实现家园共育。更近距离的拉进了师幼之间的亲切感和信任感。社会交往、小班组教师与家长零距离沟通，老师们的关爱和问候，

家访，自理能力、

大班组

大班组老师们聆听家长反映幼儿居家情况，倾听家长意见，健康状况、路远抵不过情长。每一条家访的路，让教育更具内涵，尊重、家访，2024年1月5日，支持的基础上实现了家园共育，更是用心灵去倾听。合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“温暖家访，是一次温暖的倾听。促进幼儿园和家庭的有效衔接，

天寒挡不住心暖，是一场深情的行走，充分肯定幼儿的优点；关注孩子的身心健康。性格特点、给予幼小衔接身心方面的教育指导，重点关注孩子的生活习惯、也在沟通交流中传递着暖暖的师爱。耐心地指导家长科学育儿，在每一次心灵交错的畅谈中，促成长之实，有温度的美丽行走，孩子们的期待和思念，共同探讨促进幼儿身心健康发展的有效途径和方法。

小班组

家访活动中，同时，