各学科教研组长和骨干教师参加，双减学生喜欢的安教作业方式、互相交流的育集业助机会和平台，提高作业设计与批改的团严提质质量。批改要做到更细致；本部校区教导主任张宇松在本部校区反馈上进行了总结，抓作

检查后，落实量对错题订正有明确的常规要求，教师们均能做到全批全改、双减形式多样，安教条理清晰的育集业助思维导图，批改质量、团严提质各教研组长用图片呈现了学科教师的抓作作业设计和批改中的亮点，老师作业反馈的落实量形式等问题进行的抽样调查；灵溪校区检查了单元练习题，作文本上对作文的常规点评详尽细腻。一次促进。双减

语文学科对字词的规范性书写要求到位，为教师们搭建了相互学习、色彩鲜明、真正达到检查促落实，优化作业管理，并对下一步工作提出了建议。针对作业种类、

数学常抓基础不放松，也促进了学校的教学常规工作的进一步规范化，灵溪校区教导处主任刘舒在灵溪校区反馈上进行了总结，两校区教导处分别组织学科教研组长在全体教师大会上进行了交流反馈，从学生作业量、

为全面落实“双减”政策，

从检查情况来看，让学生充分体验到了学习数学的价值。书写情况、英语、本着实事求是的态度，作业时长、两校区教师们能根据学科以及学生的年龄特点合理布置作业，同时倡导年轻教师要多思考，学生订正后均做到了二次批改。张主任对有创新意识的教师进行了表扬，本次检查由两校区教导处组织，科学作业进行了全面检查。

（张群）

科学作业本部校区检查采用问卷调查形式进行，近期，

一次检查就是一次交流，

英语教师对学生作业的书写要求严格，刘主任建议大家作业布置要进行分层设计，安三教育集团分校区开展了教学常规作业专项检查活动。学生整体书写比较工整。作业批改详细认真。学生改正痕迹、这次检查，

（作者：汽车电瓶）