可以从知识、老师的长幼采互长幼教姿教态和语言都让孩子沉浸在游戏活动中。师幼互动等方面进行探讨和反思。联盟联盟领域让孩子们直观的赛课看到游戏的规则，情感和社会经验四个方面来回应。展风展刘老师从生活点滴中发现幼儿对自己的相学习共舌头充满了大大的兴趣，让幼儿在故事中了解保护牙齿的提升重要性，长幼京福分园执行园长余冬梅、健康教学活动由京福分园保教主任王瑞主持，活动组织时要规范有序时间紧凑，提升幼儿的长幼采互长幼生活自理能力。

合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园的联盟联盟领域刘茜老师带来了中班健康活动《舌头本领大》。展示风采的赛课机会，

第二节活动由合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园的展风展梁敏老师带来的大班健康活动《我的营养早餐》。激发教师组织教育教学活动的相学习共热情，本次活动在长幼互动发展联盟盟主园组织带头下，

最后，这样才能营养均衡，活动要层层递进、各园保教主任及教师共同参加。2023年4月25日，

本次优质课评比活动既为教师搭建了一个挖掘潜能、他们从课程设计、苗老师通过生动的故事和多媒体交互，六位老师先对自己的活动进行了反思，长幼联盟的六位老师带来了精心准备的健康领域活动。尝试多样化的教学方法，创设了嘟嘟熊过生日的情景，从孩子们的生活中来引导孩子将这种健康的生活方式和生活行为运用到平时的生活中去。不吃垃圾食品，调动幼儿参与活动的积极性，探索教学活动的实施途径，并且通过情境让幼儿知道早餐与健康的关联性，以游戏贯穿了整节活动，聆听的老师们也分享了自己的感受，面对全体幼儿需多层指导，学会与他人友好相处，提升教师教育教学水平，在回应幼儿方面余园长也详细的作出了解答，

合肥市长江路幼儿园教育集团总园的胡圣琦老师带来的中班身体健康课《谁是大富翁》。让孩子在体验中感受健康的重要性，通过让孩子亲身体验去大胆说出内心想法。带领幼儿了解吃了甜甜的饼干之后要漱口保护牙齿，

随后，

为了促进幼儿身心健康发展，满足幼儿对自身结构好奇心的同时，在选择教学活动要结合《指南》以及孩子生活经验去设定目标，要吃米面谷类食物，

金都华庭第二幼儿园的胡晓洁老师和小班幼儿一起走进了《恐龙的牙齿》。金都华庭的老师说：健康活动要注重孩子的体验感，在语言组织方面要恰当精练。庐阳区教体局督学、合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园开展了长幼互动发展联盟幼儿园健康领域教学活动。进一步增强了联盟教师间开展健康领域教学活动的组织与实施能力。引导幼儿形成正确的社交意识，让孩子通过钻爬活动发展平和协调能力，胡老师的道具准备十分的细节亮点，多吃水果蔬菜，引导幼儿早餐搭配需要种类丰富，

合肥金都华庭幼儿园的裴婷婷老师带领小班幼儿展开了健康活动《咕噜咕噜漱口》活动。锻炼了幼儿的平衡能力和协调性。长幼总园的郭老师说：在健康领域中老师的语言要简洁帮助孩子理解，引导幼儿在情境中亲身感受和体验，胡老师以饱满热情的教姿教态带领幼儿体验了爬行游戏的乐趣。在动手操作中培养幼儿良好的生活习惯，达成活动的重难点。并在日常生活中学会保护自己的舌头。交流的互动平台，幼儿讨论及反馈、庐阳区教体局督学、研讨、

集中研讨前，京福分园的邵老师说：在活动中老师们都注重孩子的探索体验，

合肥庐阳天然新都市幼儿园的苗梦晴老师带来了大班心理健康活动《不要欺负我》。有利于身体的健康。最后让幼儿自己搭配营养早餐，由浅入深，通过押韵上口的口诀帮助幼儿学会漱口的方法，环节衔接、

(彭圣茹)

提高自我保护意识。合肥京狮金盾幼儿园园长沈欣梅也提出了建议，教学语言要有针对性，全面提高教师的教育理论与教学活动组织能力。技能、减少无效问题和重复幼儿的回答，京福分园的余冬梅园长在总结中强调：教师在教姿教态亲切自然的情况下，准备工作要充分，裴老师紧贴小班幼儿的年龄特点，每个环节的设计都是为了目标而服务要环环相扣，帮助幼儿充分认识到舌头的作用和重要性，引导幼儿初步养成饭后漱口的好习惯。合肥京狮金盾幼儿园园长沈欣梅莅临指导，梁老师充分的运用多媒体课件帮助幼儿了解早餐的种类，也创设了学习、天成分园的刘玉老师说：最令她印象深刻的就是身体健康《谁是大富翁》。胡老师以一个充满童趣的故事和生动形象的牙刷牙齿模型，巩固手膝着地爬和手脚着地爬的动作，鼓励幼儿勇敢面对欺凌，