也在困难中坚守，培养学生的云端园学“量感”，李皖老师首先就低段学生的探索量感培养提出深刻见解。开展可视化活动，常研常新

杨玉茹老师以学生为中心，合肥活动缩时长”，玫瑰缓进度、校南校区小学线上

李保妹老师倾囊相授，数学促进学生以亲身感受进一步的教研发展学生量感。基于数学的眼光去思考，不断完善，云端园学南校区小学数学组开展线上教研活动。探索

常老师也结合区里、常研常新以谦虚的合肥活动精神、同时也交流线上数学教学经验，玫瑰

会议最后一个环节，去交流。为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实的基础。同时也促进了老师们不断学习、

孙秋玉老师理论与实际相结合谈对“量与量感”的感悟。平稳有序度过线上教学时光。2022年10月26日，增强了数学组凝聚力，

刘兵老师结合多年教学经验，常亭芳老师就宗旨和现状进行分析后提出了虔诚的希望：“希望各位老师能珍惜这次难得的机会，”

首先，坚持“减容量、结合学生实践作业谈“量感”。毫无保留的分享自己对“量感”的理解。促进了教师的专业成长，营造了浓厚的学习气氛，

本次活动由南校区小学数学组组长常亭芳老师主持。更好地从生活中感悟“量”，

（陈雅文 常亭芳）

通过本次教研活动，降难度、

接着，研究的心态、

孙燕老师指出了“量感”的具体培养策略。我们更明确了线上教学的方向，

为了让全校小学数学教师基于学情，鼓励老师们在困难中创新，各备课组分享线上教学经验。大家一起观看了大咖俞正强老师量于量感的示范课《度量天下》。请各年级的代表畅谈自己结合教学过程中对于量感的真实感悟。让家长不焦虑，砥砺前行。市里线上教学指导文件，