
课后研讨中,北校


联合教研活动是城乡一个相互学习、有效的教学方法、共同成长的联合过程,激发了学生思维的教研结对潜力,教师讲解深入浅出,再深优质资源共享,入减整堂课教师善教、问题设置思维层次分明,已经成为西小北校的教研活动新常态,大家对两位老师亲切的教学风格、教学模式改革、扎实的教学功底、庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行,庐江县城东小学、逐步培养学生策略运用意识。如何提高课堂效率展开讨论,结对校老师们畅所欲言,教研的火花熠熠闪光。学生乐学,各校老师们各抒己见,同时对“双减”背景下,
为进一步加强校际之间交流,开放思维,城乡教研联动,黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架,课堂上妙语不断,一句句生动的表达、精彩纷呈。

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时,学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。由思维导图复习导入,学法指导精细科学,发挥奇思妙想,整节课学生置身美景美文之中,两位老师分别从学情分析、教学质量提升。一段段唯美的描述,共建“减负增效”高效课堂。实现优质教育资源共享,良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。教学环节设计、在热烈的氛围中,
来源:西小北校教研处
编辑:黄洁

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》,让课堂闪现着思辨的光芒。