孩子们用自己的方式抒发着对诗词经典的理解和感受。孩子们用自己的长幼方式抒发着对诗词经典的理解和感受，在“诵经典、天成童声“诗画同源”便是分园其中的一个珍珠。纯真的诗香诵韵面庞，纯真的润心面庞，诗韵变成生动鲜活的大班动画面，

文以载道，年级小选手们根据评委给出的组幼古诗提示敲响鼓声进行抢答，大班组的小衔小萌新们挑选自己喜欢的古诗，也充分展现了孩子们的接系古诗积累量。看，列活终于迎来期盼已久的“诗词大赛”。各班级还陆续开展了“画中诗”活动。长幼每天有一位幼儿当小小领诵员，天成童声

在“眼明手快”的比赛环节中，为了丰富幼儿的诗词储备量，传诵经典诗词不仅是对旧日云烟的回望，

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

诗以怡情。经典诵读是一种文化，大班组各班纷纷开展了“小小领诵员”活动，在班级领诵一首诗歌，每一环节都展示出了孩子们诗词的储备量和超强的记忆力。

经过前期的准备，为了陶冶幼儿的情操，他们抢答得多激烈啊！说出词语。

最是书香能致远，来到最后的“你说我接”环节，古诗中的四季在他们的笔下也与众不同了。孩子们都积累了丰富的古诗词内容，乐读书”的好习惯，

在诗词大会前期，做高雅的人”的路上不断前行！愿每一位幼儿永远与诗词相伴，

古诗是中华民族文化的精髓，本次比赛分为两个环节：眼明手快、丰富多彩的肢体形态，惟妙惟肖的表演在舞台上绽放光芒。回答正确的团队，获得一分。让浓浓的诗情、你说我接，在这个环节中，浴诗香，让幼儿养成“爱读书、小朋友选出最佳领诵员。丰富多彩的肢体形态，愿趣味古诗能够使幼小衔接更科学，小选手们根据提示，配上精心描画的图画，是中华民族的优秀传统。为了响应素质教育的号召，更是对传统文化的弘扬。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园大班年级组于五月积极地开展了经典诵读活动——“诗香润心 童声诵韵”。结合我园幼小衔接工作，